《液壓傳動》液壓原理實驗室、液壓傳動實驗室
液壓傳動實驗室設備有透明液壓實驗臺、綜合液壓實驗及各種液壓閥，主要承擔《液壓傳動》、《液壓與氣壓》課程的實驗教學任務。通過模擬機床液壓與氣壓回路實驗，能夠使學生清楚了解各類液壓、氣動元件的結構和工作原理，初步掌握液動和氣動回路的基本特性和設計方法，通過完成液動和氣動基本回路搭建訓練，培養學生的動手能力和創新能力。
開設的實驗項目：液壓與氣壓元件拆裝實驗、方向調節控制回路、速度換切控制回路、壓力調節控制回路、多執行元件動作回路。
《液壓傳動》課程學習后應能掌握液壓傳動技術的基本理論，常見液壓元件的結構、工作原理與圖形符號，掌握液壓基本回路的組成，初步具備分析液壓系統的能力，為從事液壓系統設計、機械設備研發等方面工作奠定良好基礎。
液壓傳動是指以液體為工作介質進行能量傳遞和控制的一種傳動方式。液壓傳動技術，具有簡化機器結構、減輕工作強度、提高工作效率等優點，廣泛應用于國民經濟各個領域。《液壓傳動》已成為高等院校機械類專業的一門必修課，但其元件種類多、工作原理復雜、直觀理解難度大，也是學習難度較大的課程之一。
為了提高教學效果，方便學生理解和掌握重要知識點，本在線課程具備下列課程特色：
1、采用“一個中心+六個要素”的研究型教學理念。
一個中心即以學生為中心，讓學生成為授課過程的“主角”，教師成為“導演”，負責授課過程的設疑解惑。六個要素包括多元開放的教學內容、三維立體的教學方式、啟發研討的教學手段、靈活多變的教學組織、全程跟蹤的教學過程和綜合全面的教學考核等6個方面。
2、構建“專題化+碎片化”的課程體系。
為更好地幫助學生理清知識體系，本課程將課程體系按照專題化的方式，每一專題再細分為5-20個左右的碎片化知識點，并有針對性的設置課后作業和在線試題，提升單個知識點的學生接受程度。
3、采用“教師演示+學生拼裝”的沉浸式教學方法。
液壓傳動在線課程教學面臨的最大瓶頸問題是無法開展課程實驗，容易導致學生無法直觀地了解各元件和各種液壓回路的工作原理，影響教學效果。本課程將采用“液壓元件分解+拼裝”的基本思路，建立液壓泵、液壓缸、液壓閥等18種液壓元件、數量為30個的一套液壓元件圖形符號。
液壓原理實驗室設備、液壓傳動實驗室設備簡介
一、 液壓實驗室的特點：
液壓原理實驗室設備、液壓傳動實驗室設備、液壓實驗室的元件拆裝，基本回路安裝，調試是理論教學的重要組成部分和認識液壓元
件完整產品的第一場所。液壓實驗裝置幾乎包括工業生產領域中所使用的液壓元件產品，基本回
路安裝的調試性能方法。加上現代化的教學設備，能將液壓工業技術中的新產品以最快的方
式展現在學生面前，拓寬和補充學生的知識面，增加學生學習的興趣和積極性。
二、 液壓實驗室的亮點： 液壓實驗室設備能提供學生親自動手拆裝液壓（氣動）元件，安裝調試液壓（氣動）回路和
自己編程液壓（氣動）程序，實現液動（氣動）實驗回路預定動作的場所。通過學生親自動
手，增加對理論知識的感性認識，既鍛煉了學生的動手能力，又增強了學生的理論學習興趣。
三 、液壓實驗室的實驗設備；
1：液壓（氣動）元件 液壓泵，空氣壓縮機，油（氣）缸，壓力控制閥，方向控制閥，速度控制閥，聯接管， 拆裝工具等。
2： 固定回路實驗臺，回路拆裝實驗臺，液壓綜合實驗臺， 氣動綜合實驗臺，液壓伺服實驗臺等。
四、 液壓原理實驗裝置實驗內容：
1：液壓泵，空氣壓縮機，油（氣）缸，壓力控制閥，方向控制閥，速度控制閥，聯接管 等拆裝。
2：油泵性能實驗，溢流閥靜態性能實驗，節流閥性能實驗。
3：回路實驗有調速回路，增速回路，速度換接回路，調壓回路，保壓 卸荷回路，減壓 回路，平衡回路，多缸順序回路，同步回路等回路。
液壓傳動實驗室設備有透明液壓實驗臺、綜合液壓實驗臺及各種液壓閥，液壓原理實驗室設備主要承擔《液壓傳動》、《液壓與氣壓》課程的實驗教學任務。通過模擬機床液壓與氣壓回路實驗，能夠使學生清楚了解各類液壓、氣動元件的結構和工作原理，初步掌握液動和氣動回路的基本特性和設計方法，通過完成液動和氣動基本回路搭建訓練，培養學生的動手能力和創新能力。
液壓原理實驗室開設的實驗項目：液壓與氣壓元件拆裝實驗、方向調節控制回路、速度換切控制回路、壓力調節控制回路、多執行元件動作回路。
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